¡Feliz día mamás!

 

Segundo día convivencia Navacerrada

Esta mañana hemos salido a realizar el juego de ECODETECTIVES, aprovechando el buen día hemos dado un bonito paseo por la sierra, estos chicos están hechos unos súper montañeros. 

Luego por la tarde realizaron sus carnet de Ecodetectives 

Por la noche, juegos y BAILE. 

Primer día convivencia de Navacerrada

Hoy parte de segundo hemos salido tres días de convivencia . Directos al centro de interpretación de la Boca del Asno hemos realizado una pequeña senda disfrutando a tope de la naturaleza.

Después hemos visitado el centro de interpretación y tras la comida un Geocachin ¡divertidisimo!

Y toca alojarse, ducha y tiempo libre.

Dia finiquitado, cena juegos y a la cama . ¡Hasta mañana!

 

Esperando la Primavera

Estas semanas el buen tiempo nos ha acompañado y por las calles ya florecen los primeros almendros y cerezos. Nosotros no vamos a ser menos y hemos llenado el pasillo de árboles recien florecidos.

Multiplicamos

Carrera solidaria

Como cada año viene siendo habitual,  salimos todos a  participar en  la Carrera Solidaria con motivo de las celebraciones que durante esta semana se realizan en torno a la festividad del patrón del colegio, San Juan de Mata.

Agradecemos el acompañamiento de los alumnos de Bachillerato y de  Javi (profe) y la inigualable animación de Pilar profesora de ESO.

Paleta Inteligencias Múltiples : LAS PLANTAS

Inteligencia Matemática : Realizamos una seuencia temporal de la fotosíntesis.

 

  

Inteligencia Lingüistica : Creamos frases con parejas e palabras dadas.Raíz-agua, sol-relación, arbusto-suelo, juncos-ríos...

Inteligencia Intrapersonal: Repartimos la actividad de Los 4 sabios, repartiendo los siguientes temas. 

Partes de la planta

Tipos de árboles y hojas

Fabricamos el alimento

Relación y reproducción.

 Paso1: Buscamos información individualmente y la organizamos en una hoja.

 Paso 2: Ponemos en común por grupos de Sabios (todos los miembros del grupo  han buscado el mismo tema).

 Paso3: Explicamos a los mienbros del grupo de trabajo habitual de clase nuestro tema. 

Paso 4: Ponemos en común toda la clase aquello que mi compañero me ha enseñado. 

Inteligencia Visual-espacial.  Realizamos murales explicativos en grupo pequeño y un gran mapa mental en grupo grande.

Inteligencia Cinético-corporal: Realización de una dramatización y movimiento, "En contacto con la Naturaleza" centrandose en los conceptos del tema.

Juegos de mímica, ¿qué elemento natural soy?

Inteligencia naturalista: Sembramos judías, habas, hierbabuena y albahaca.

Día de la Paz 30 de Enero

 Cuento del Arcoiris

Cuentan que hace mucho tiempo los colores empezaron a pelearse. Cada uno proclamaba que él era el más importante, el más útil, el favorito.

El verde dijo: “Sin duda, yo soy el más importante. Soy el signo de la vida y la esperanza. Me han escogido para la hierba, los árboles, las hojas. Sin mí todos los animales morirían. Mirad alrededor y veréis que estoy en la mayoría de las cosas”.

El azul interrumpió: “Tú sólo piensas en la tierra, pero considera el cielo y el mar. El agua es la base de la Vida y son las nubes las que la absorben del mar azul. El cielo da espacio, y paz y serenidad. Sin mi paz no seríais más que aficionados.

El amarillo soltó una risita: “¡Vosotros sois tan serios! Yo traigo al mundo risas, alegría y calor. El sol es amarillo, la luna es amarilla, las estrellas son amarillas. Cada vez que miráis a un girasol, el mundo entero comienza a sonreír. Sin mí no habría alegría”.

A continuación tornó la palabra el naranja: “Yo soy el color de la salud y de la fuerza. Puedo ser poco frecuente pero soy precioso para las necesidades internas de la vida humana. Yo transporto las vitaminas más importantes. Pensad en las zanahorias, las calabazas, las naranjas, los mangos y papayas. No estoy, todo el tiempo dando vueltas, pero cuando coloreo el cielo en el amanecer o en el crepúsculo mi belleza es tan impresionante que nadie piensa en vosotros”.

El rojo no podía contenerse por más tiempo y saltó: “yo soy el color del valor y del peligro. Estoy dispuesto a luchar por una causa. Traigo fuego a la sangre. Sin mí la tierra estaría vacía como la luna. Soy el color de la pasión y del amor; de la rosa roja, la flor de pascua y la amapola”.

El púrpura enrojeció con toda su fuerza. Era muy alto y habló con gran pompa: “Soy el color de la realiza y del poder. Reyes, jefes de Estado, obispos, me han escogido siempre, porque el signo de la autoridad y de la sabiduría. La gente no me cuestiona; me escucha y me obedece”.

El añil habló mucho más tranquilamente que los otros, pero con igual determinación: “Pensad en mí. Soy el color del silencio. Raramente repararéis en mí, pero sin mí todos seríais superficiales. Represento el pensamiento y la reflexión, el crepúsculo y las aguas profundas. Me necesitáis para el equilibrio y el contraste, la oración y la paz interior.

Así fue cómo los colores estuvieron presumiendo, cada uno convencido de que él era el mejor. Su querella se hizo más y más ruidosa. De repente, apareció un resplandor de luz blanca y brillante. Había relámpagos que retumbaban con estrépito. La lluvia empezó a caer a cántaros, implacablemente. Los colores comenzaron a acurrucarse con miedo, acercándose unos a otros buscando protección.

La lluvia habló: “Estáis locos, colores, luchando contra vosotros mismos, intentando cada uno dominar al resto. ¿No sabéis que Dios os ha hecho a todos? Cada uno para un objetivo especial, único, diferente. Él os amó a todos. Juntad vuestras manos y venid conmigo”.

Dios quiere extenderos a través del mundo en un gran arco de color, como recuerdo de que os ama a todos, de que podéis vivir juntos en paz, como promesa de que está con vosotros, como señal de esperanza para el mañana”. Y así fue como Dios usó la lluvia para lavar el mundo. Y puso el arco iris en el cielo para que, cuando lo veáis, os acordéis de que tenéis que teneros en cuenta unos a otros.